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掀开复习新思路的面纱

来源:本站原创 发布时间:2019-04-02 浏览次数:

                    ——小记3d之家九年级英语复习研讨活动

     春色宛转绕马山,芸苔粉樱竞灼颜。——英语老师们在美好的季节里感受着学习的美妙!2019年3月29日下午,3d之家九年级英语教研活动《九年级阅读—写作复习课》在马山中学进行。全区120余名九年级英语教师参加了此次活动。

    本次活动分为四个部分。

活动一:复习之我见。镜湖中学的冯学超老师做了《中考英语复习策略》的讲座。镜湖中学英语组已经制定了科学、细致的规划。三轮复习,每一阶段都明确目标,使之行之有效。我们每位老师都值得借鉴、学习。

活动二:复习研讨课听取马山中学诸萍老师的阅读策略课——Inferring while reading. 一初、元培等6所学校的老师对这节课进行了点评。大家一致认为本节阅读策略课形式比较新颖,真正体现了以学生为主体的课堂形式。诸萍老师选取了3种推测题型——word inference, plot inference, writer's opinion. 她所安排的题目由易到难,讲练结合,让学生能正真掌握这个阅读推理策略。最后两个环节——学生以小组形式对新文本的阅读、出题和以小组为单位出题和答题——是本节课的一大亮点,受到大家的一致好评。这为枯燥、单一的复习课提供了新思路、新方法。

活动三:专家指导。绍兴市英语教研员周智忠老师应邀指导。对于中考,周老师对老师们提出以下要求:1.平时课堂要以学生为主体。2. 注意阅读策略的指导,不浮于表面。3.要研究考试说明,研究词汇表,注意新加词,以及一个单词添加的教材中没有的意思。4.眼界要开阔一点,不要拘泥于一种写作类型5. 复习课课型要丰富多彩一些,复习课思维再多一些,把主体地位还给学生,学生的思维就会扩散。

活动四:教研员总结。区教研员何娟老师对本次活动的总结。何老师建议老师们复习时多考虑学生为主体的问题;综合性体验问题;复习的计划性问题;课型的丰富性问题和授课的思维性问题,更有次序感、方向感、视野感。希望老师们提振精神,引领学生充满信心地迎接中考,

本次教研活动掀开了复习新思路的面纱,为我们正在进行的复习课程提供了一个很好的学习机会,为初三总复习的阅读板块课型设计提供了新途径。每一位老师都获益良多。

                                                             通讯员:马山中学 诸萍




终审 :何娟
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