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小学教育

如何在数学课堂中有效落实核心素养 —记马山镇小数学核心团队研修活动

来源:本站原创 发布时间:2019-04-08 浏览次数:

核心素养”是当前教育最关心的问题之一,如何在课堂上落实数学核心素养是每位数学老师最为关注的问题。为了探究这一问题,我镇数学核心团队成员在4月4日下午齐聚袍江小学三楼心理剧场,在导师汪国祥老师的引领下,开展本学期第一次研讨活动。         

第一堂课,任秋萍老师在课前做了精心的准备,教学设计丰富多彩。课上充分利用课件,把《找规律》这节课的教学环节按“发现规律—探究规律—解决规律—创造规律”一一呈现,并在教学中渗透归纳、推理的数学思想方法,使学生真正理解这节课的内容。

第二堂课,一开始汪特就直接出示题目,先是利用点子图让学生探究口算的方法,并对学生的多种方法进行筛选展示,让学生理解每种方法的含义。然后在学生预习的基础上讲解笔算每一步需要注意的地方,同时把笔算方法与口算方法进行了对比与联系,使学生加深理解每一步笔算过程的含义。最后通过三道笔算题,由易到难进行练习,巩固知识。

课后,核心团队的成员围坐在一起,就两位老师的课堂教学进行了积极的讨论。导师汪特就如何渗透数学思想方法和落实数学核心素养进行了细致的讲解,使每一位数学老师有了更深的理解。



(文:郦明敏 / 图:陈关雄)

终审 :严国程
作者:郦明敏
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